¿POR QUÉ LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN?
La licenciatura en Ciencias de la Comunicación tiene como objetivo formar profesionistas conocedores de los orígenes, la estructura, el desarrollo y los cambios de los procesos de la comunicación humana en sus distintos niveles y facetas. Además, contribuye de manera crítica a la difusión y análisis de la problemática social, mediante la elaboración de mensajes y contenidos informativos escritos y audiovisuales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Formar individuos:
- Capaces de planear, desarrollar, gestionar y evaluar proyectos para mejorar los procesos y herramientas de comunicación en la actualidad.
- Aptos para el diagnóstico y solución de problemas de situaciones relacionadas con la comunicación.
- Con opiniones objetivas y racionales, capaces de emitir y recibir información basada en principios y conscientes de su compromiso hacia la sociedad.
PERFIL DE EGRESO
El egresado de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación estará capacitado para:
- Elaborar y difundir información apoyándose en las técnicas periodísticas y audiovisuales.
- Estudiar todo tipo de mensajes y sus efectos en el contexto social en que se insertan.
- Aplicar los fundamentos teórico-prácticos en la comunicación para el desarrollo, mejora y satisfacción de las necesidades actuales.
- Elaborar reportajes, participar en los medios y producir materiales escritor y audiovisuales.
- Manejar herramientas de comunicación para la solución de problemas y/o actualizaciones en las corporaciones.
PERFIL DEL ASPIRANTE
El aspirante debe contar con las siguientes aptitudes:
- Capacidad intelectual para cursar estudios en este nivel educativo, esto es, poseer métodos, destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual, como son: sintetizar, abstraer, habilidades de comprensión y razonamiento lógico y verbal; actitud científica y crítica.
- Habilidad para relacionar e integrar la teoría con la práctica en el campo.
- Con disposición para el estudio independiente y el autoaprendizaje, con aptitud y deseo de superación constante.
- Comprensión del idioma inglés y manejo de herramientas de cómputo y de las nuevas tecnologías de la información, que le faciliten su desarrollo académico.
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
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| ECONOMÍA Y COMUNICACIÓN |
| ESTADO, SISTEMA Y PODER POLÍTICO | |
| INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL LENGUAJE | |
| TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA | |
| SOCIEDAD Y COMUNICACIÓN | |
| TALLER DE INVESTRIGACIÓN DOCUMENTAL |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
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| INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CIENCIA |
| GEOPOLÍTICA Y COMUNICACIÓN | |
| INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN | |
| TALLER DE REDACCIÓN | |
| TEORÍAS DEL DISCURSO |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
| METODOLOGÍA DE LA INVESTRIGACIÓN EN COMUNICACIÓN | |
| GÉNEROS PERIODÍSTICOS I | |
| HISTORIA Y PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN EN MÉXICO I | |
| PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN | |
| SEMIÓTICA | |
| TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN I |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
| TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN | |
| GÉNEROS PERIODÍSTICOS II | |
| HISTORIA Y PROCESOSDE LA COMUNICACIÓN EN METODOLOGÍA II | |
| OPINIÓN PÚBLICA Y PROPAGANDA | |
| TEORÍA DE LA IMAGEN | |
| TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN II |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
| DISCURSO AUDIOVISUAL | |
| GÉNEROS PERIODÍSTICOS III | |
| HISTORIA CONTEMPRÁNEA | |
| PUBLICIDAD | |
| PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN | |
| TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN III |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
| ANÁLISIS DE POLÍTICAS DE COMUNICACIÓN | |
| METODOLOGÍAS DE LA IINVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA | |
| PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS EDITORIALES | |
| TALLER DE PERIODISMO | |
| PSICOLOGÍA DE LA PUBLICIDAD |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
| PERIODISMO GRÁFICO | |
| PERIODISMO Y LENGUAJE NARRATIVO | |
| TALLER DE PERIODISMO ESPECIALIZADO | |
| PERIODISMO Y ORGANIZCIÓN DE LAS UNIDADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL | |
| LA COMUNICACIÓN EN LOS REGÍMENES POLITICOS DE MÉXICO |
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CUATRIMESTRE |
UNIDADES DE APRENDIZAJE |
|---|---|
| TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL | |
| TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL | |
| REGULACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES | |
| METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES | |
| TALLER DE DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL |

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