¿POR QUÉ ESTUDIAR LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN?

El objetivo es formar profesionales de la educación e innovación pedagógica que puedan contextualizar, diagnosticar, analizar e interpretar diferentes problemas educativos desde un enfoque multirreferencial, promoviendo un pensamiento que indaga, reflexiona y propone alternativas frente a problemas de la realidad educativa nacional, con una mirada innovadora; lo anterior fomentando la construcción de una mirada crítica sobre los ámbitos en los que intervendrán como profesionales al egresar.

Perfil del Egresado

El egresado podrá diagnosticar, diseñar, desarrollar y gestionar proyectos educativos atendiendo a necesidades escolares, extraescolares, formales e informales en contextos presenciales y virtuales. Podrá también formar cuadros de profesionales para atender diversos ámbitos, niveles y modalidades educativas asesorando procesos de acompañamiento especializados, diseñando y evaluando materiales y entornos virtuales desde el desarrollo de proyectos de intervención, investigación, formación e innovación.

Campo de Trabajo

Al egresar tendrás la oportunidad de laborar en los siguientes campos:

• Instituciones de educación Públicas o Privadas
• Intituciones Civiles
• Intituciones Sociales
• Organismos Públicos de educación Nacional o Regional
• Contar con un profesional de la educación que sepa enfrentar las actividades educativas de planeación e investigación en su punto de intersección con otras ciencias.
• Tener un profesional que en colaboración con el equipo interno disciplinario de la educación, desarrolle métodos y técnicas e investigaciones que apoyen la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Contar con un profesional de la educación que sepa enfrentar las actividades educativas de planeación e investigación en su punto de intersección con otras ciencias.
• Tener un profesional que en colaboración con el equipo interno disciplinario de la educación, desarrolle métodos y técnicas e investigaciones que apoyen la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Modelo Curricular

• Metodología del Aprendizaje
• Comunicación Sociología
• Informática
• Psicología
• Filosofía de la Educación
• Historia General de la Educación
• Sociología de la Educación
• Teorías del Aprendizaje
• Teorías Educativas
• Epistemología
• Psicología Educativa
• Orientación Integral
• Didáctica
• Práctica Docente
• Diseño curricular
• Diseño de proyectos didácticos
• Planeación Educativa
• Evaluación Educativa
• Investigación Educativa
• Evaluación Institucional
• Administración Educativa
• Pilares de la Educación virtual
• Tendencias y tecnologías emergentes en las aulas virtuales
• Estrategias avanzadas de instrucción en Educación virtual
• Evaluación del desempeño en el aula virtual
• Introducción a la enseñanza universitaria
• Política Educativa en México I
• Política Educativa en México II
• Diseño y elaboración de materiales didácticos
• Análisis organizacional
• Inglés I
• Inglés II
• Inglés III
• Inglés IV